Aktivitätenblätter
Das Praxismaterial „Aktivitätenblätter” unterstützt bei der Sprachförderung in elementaren Bildungseinrichtungen. Es bietet unter dem Aspekt des ganzheitlichen Lernens eine Unterstützung für den Erwerb der deutschen Sprache auf spielerische Weise: durch Musik, Rhythmik, Sehen und viel Bewegung.
Alle Aktivitätenblätter für den Kindergarten sind kostenlos zum Downloaden erhältlich.
Kinder
Die Materialen enthalten Praxisanregungen für den Kindergarten zur Förderung von Geschicklichkeit und Koordination.
Kinder
Die spielerische Erarbeitung des Zahlenraums 1-10 durch ein Fingerspiel steht im Fokus dieser Praxisanregung.
Kinder
Durch rhythmische Erfahrungen werden Präpositionen ganzheitlich geübt und grob- und sensomotorische Kompetenzen gefördert.
Kinder
Mit diesem Kartenspiel werden Kombinationsfähigkeiten gefördert und Formen und Farben spielerisch behandelt.
Kinder
Eine bekannte Kinderlied-Melodie lädt dazu ein, über Wetterphänomene nachzudenken und über das Wetter zu sprechen.
Kinder
Die Benennung von Körperteilen und Zuordnung von Verben der Sinneswahrnehmung sind zentrale Elemente dieses Kinderlieds.
Kinder
Das Zahlenlied festigt den Zahlenraum 1-10 und dient sowohl der mathematischen als auch der musikalischen Förderung.
Kinder
Wackeln, schleichen und mehr – hier können Kinder verschiedene Bewegungsabläufe durch die Einbindung von Musik kennenlernen.
Kinder
„Er wackelt gern mit seiner Nase, knabbert Klee, es ist der …?“ Durch die Rätselreime lernen die Kinder Bauernhoftiere kennen.
Die Kinder lieben das schön gestaltete Bakabu-Buch mit den fröhlichen Mitmach-Liedern, die die Sprachfreude fördern.
Bianca Korn, Elementarpädagogin
Ilwa enthält vielseitige Sprachfördersequenzen, die sich gut in den Kindergartenalltag integrieren lassen und die Kinder begeistern.
Elisabeth Yagci-Grobner, Elementarpädagogin
Ich verwende die Lernmaterialien im Förderunterricht. Den Kindern hat Katze Mitzi besonders gut gefallen. Sie ist vielseitig einsetzbar und fördert die Freude am Lernen der Sprache.
Stephanie Entinger, Volksschullehrerin
Die ÖIF-Kinderbücher inklusive Praxismaterialien unterstützen uns bei der Planung von Sprachförderangeboten im Kindergarten.
Bianca Korn, Elementarpädagogin